До питання про форми організації трудової діяльності дітей дошкільного віку (поч. ХХ ст.)

Лозинська, С.В.

dc.contributor.author	Лозинська, С.В.
dc.date.accessioned	2014-05-12T10:02:08Z
dc.date.available	2014-05-12T10:02:08Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Лозинська С.В. До питання про форми організації трудової діяльності дітей дошкільного віку (поч. ХХ ст.) / С.В. Лозинська // Наукові записки : [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова ; укл. Л. Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – Випуск LXХХХVІІ (97). – С. 126-132	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5281
dc.description.abstract	Статтю присвячено аналізу форм, видів та методів трудового виховання дітей дошкільного віку у 30-х роках ХХ століття, їх впливу на формування особистості дитини, організації дитячого колективу під час трудової діяльності, викладено методику використання “робітної кімнати” з метою формування елементарних трудових навичок у дошкільників.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is dedicated to analysis of forms,ways and methods of labor education of preschoolers, their influence on forming the personality of child, the organisation of children group during the working activity, and describes the method of the usage of “working room” in order to develop the elementary labor skills mong pre-schoolers.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	суспільне дошкільне виховання	ru_RU
dc.subject	політехнізації дошкільного виховання	ru_RU
dc.subject	трудове виховання дітей дошкільного віку	ru_RU
dc.subject	“робітна кімната”	ru_RU
dc.subject	social pre-school education	ru_RU
dc.subject	technicalization of pre-school education	ru_RU
dc.subject	abor education of pre-schoolers	ru_RU
dc.subject	“working room”	ru_RU
dc.title	До питання про форми організації трудової діяльності дітей дошкільного віку (поч. ХХ ст.)	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU