Російський досвід підготовки майбутнього тренера-викладача до професійної діяльності

Abstract

У статті проаналізовано російський досвід підготовки майбутніх тренерів-викладачів до професійної діяльності. Автор вказує, що ця проблема є однією з найважливіших у сучасній спортивно-педагогічній науці. Підготовка до професійної діяльності повинна допомогти майбутнім тренерам-викладачам усвідомити себе, знайти сенс свого життя, правильно обрати індивідуальну програму діяльності.

В статье рассматривается русский опыт подготовки будущих тренеров-преподавателей к профессиональной деятельности. Автор указывает, что проблема подготовки будущих тренеров-преподавателей к профессиональной деятельности – одна из важнейших на данном этапе развития спорта. Подготовка будущих тренеров-преподавателей – один из решающих факторов, которые определяют социальную эффективность общества, его обновление, прогресс спортивных достижений. Подготовка к профессиональной деятельности должна помочь людям осознать себя, приобрести смысл своей жизни, правильно выбрать индивидуальную программу деятельности, научить их защищать свое достоинство и свободу.

In the article Russian experience of preparation of future trainers-teachers is examined to professional activity. An author specifies that problem of preparation of future trainers-teachers to professional activity, one of major on this stage of development of sport. Preparation of future trainers-teachers – one of decision factors, which determine social efficiency of society, his updating, progress in sporting achievements. Preparation to professional activity must help people to realize itself, purchase sense of the life, right to choose the individual program of activity, teach them to protect the dignity and freedom.