Етапи формування творчої інтерсуб'єктної взаємодії учителя музики з вокально-хоровим колективом

Abstract

У статті розкриваються етапи експериментальної частини дослідження, пов’язаної з проблемою формування творчої інтерсуб’єктної взаємодії керівника з дитячим вокально-хоровим колективом.

В статье рассматриваются этапы экспериментальной части исследования, связанной с проблемой формирования интерсубъектного взаимодействия учителя музыки с детским вокально-хоровым коллективом.

The stages of experimental part of research, tied with the problem of forming of co-operation of music master with child’s vocal- choral collective are examine in the article.