Спостереження як метод діагностики обдарованості

Abstract

У статті аналізуються вікові особливості, що притаманні обдарованим дітям та підліткам і на основі цього визначаються особливості спостереження як методу виявлення обдарованості.

В статье анализируются возрастные особенности, присущие одаренным детям и подросткам и на основе этого определяются особенности наблюдения как метода выявления одаренности.

The article examines age features inherent in children and adolescents and on the basis of this observation as determined by the particular method of detection abilities.