Теоретичний аналіз підходів до вивчення проблеми самоставлення у юнацькому віці

Abstract

У даній статті проводиться аналіз та узагальнення точок зору різних авторів про самоставлення як складової самосвідомості. Обгрунтовується визначення самоставлення як емоційно-оцінного компонента Я-концепції особистості.

In the given article we analyze and sum up opinions of the authors concerning the nature of self-formation as a constituent of self-consciousness. The definition of self- attitude is proved as emotionally-evaluative component of the selfconcept of the personality.