Науковість як дидактичний принцип семінарського заняття з юридичних дисциплін

Abstract

У статті досліджується сутність принципу науковості в контексті його використання викладачем при проведенні семінарських занять з юридичних дисциплін. Даний принцип дозволяє викладати матеріал, який є одночасно вивченим в науці і актуальним по відношенню до рівня соціального, економічного, правового розвитку держави.

This article reveals the essence of the principle of science in the context of its usege by a teacher in conducting seminars on legal subjects. This principle makes it possible to present such material, that is alreudy studied in science and in the same time actual considering the level of social, economic and legal development of the state.