Підвищення кваліфікації як інструмент удосконалення професійного мислення і компетентності

Abstract

Розкрито роль підвищення кваліфікації для формування та вдосконалення професійного мислення педагогів. Наголошено на потенціалі змістового наповнення курсів підвищення кваліфікації для формування цілісної системи професійних знань, умінь, навичок і компетенцій. В умовах великої конкуренції на ринку освітніх послуг ускладнюється вибір якісного та сучасного контенту, що актуалізує необхідність пошуку надійної установи для підвищення професійного досвіду та надання широкого спектру педагогічних компетенцій.

This study reveals the role of professional development in shaping and enhancing teachers' professional thinking. Emphasis is placed on the potential of meaningful content in professional development courses to form a comprehensive system of professional knowledge, abilities, skills, and competencies. In today's highly competitive educational services market, selecting high-quality and up-to-date content is challenging. This highlights the necessity of finding a trusted institution to enhance professional experience and offer a wide range of pedagogical competencies.