Організація та зміст корекційної логопедичної роботи з молодшими школярами із порушеннями писемного мовлення

Чередніченко, Н. В.; Тенцер, Л. В.

dc.contributor.author	Чередніченко, Н. В.
dc.contributor.author	Тенцер, Л. В.
dc.date.accessioned	2024-02-15T11:23:33Z
dc.date.available	2024-02-15T11:23:33Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Чередніченко, Н. В. Організація та зміст корекційної логопедичної роботи з молодшими школярами із порушеннями писемного мовлення / Н. В. Чередніченко, Л. В. Тенцер // Логопедія : наук.-метод. журнал. – Київ, 2013. – № 3. – С. 80-91.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/44141
dc.description.abstract	У статті висвітлено зміст та організацію логопедичних знань з подолання фонемографічних помилок у школярів з вадами писемного мовлення в умовах шкільного логопедичного пункту. Підкреслюється важливість формування у дітей навичок фонематичного аналізу та синтезу як першооснови навички граматичного письма.	uk
dc.description.abstract	The article is devoted to effective method of forming the skills of phonemic analysis of the primary school-age children with disorders of speech in writing, directed on overcoming of difficulties in mastering the phonetic principle of the letter.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	uk
dc.subject	писемне мовлення	uk
dc.subject	письмо	uk
dc.subject	дисграфія	uk
dc.subject	фонематичний аналіз	uk
dc.subject	фонемографеми	uk
dc.subject	фонемографічні помилки	uk
dc.subject	writing	uk
dc.subject	letter	uk
dc.subject	dysgraphia	uk
dc.subject	phonemic analysis	uk
dc.title	Організація та зміст корекційної логопедичної роботи з молодшими школярами із порушеннями писемного мовлення	uk
dc.type	Article	uk
dc.identifier.udc	376-056.264.091.33:81