Формування творчого потенціалу старшокласників засобами педагогічної анімації

Буднік, І.

dc.contributor.author	Буднік, І.
dc.date.accessioned	2014-01-10T10:24:49Z
dc.date.available	2014-01-10T10:24:49Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Буднік І. Формування творчого потенціалу старшокласників засобами педагогічної анімації / І. Буднік // Єдність навчання і наукових досліджень – головний принцип університету: Збірник наукових праць звітно-наукової конференції викладачів університету за 2011 рік, 9-10 лютого 2012 року. Частина 1./ Укл. Г.І.Волинка, О.В.Уваркіна, О.П.Симоненко, О.П.Ємельянова. – К.: Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, 2012. – С. 61-63	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4291
dc.description.abstract	В статті розглядаються деякі питання відносно форм та методів формування творчого потенціалу старшокласників в умовах педагогічної анімації. Проаналізовано види та направлення анімаційної діяльності. Відмічається, що використання анімаційних технологій має важливе значення в системі освіти.	ru_RU
dc.description.abstract	This paper discusses some issues regarding the forms and methods of generating creative potential of high school students in terms of educational animation. Analyzed the types and directions of animation activities. It is noted that the use of animation technology is essential in the education system.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	потенціал	ru_RU
dc.subject	творчий потенціал	ru_RU
dc.subject	педагогічна анімація	ru_RU
dc.subject	potential	ru_RU
dc.subject	creative potential	ru_RU
dc.subject	pedagogical animation	ru_RU
dc.title	Формування творчого потенціалу старшокласників засобами педагогічної анімації	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU