Про змістові взаємозв’язки фундаментальних математичних дисциплін як засіб реалізації принципу цілісності, всебічності знань у підготовці вчителів математики

Abstract

Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена потребами суспільства у підготовці фахівців, які б відповідали потребам здійснення інтегративних тенденцій у всіх сферах людської діяльності, могли б здійснювати комплексні дослідження, розглядати складні об’єкти діяльності як цілісні явища.

The relevance of material presented in the article, due to society's needs in training of the experts to meet the needs implementation of integrative tendencies in all spheres of human activity, could carry out comprehensive research, to consider the complex objects of activity as holistic phenomenon.