Формування соціальних навичок у дітей з порушеннями зору

Карпова, Марина Володимирівна; Сасіна, Ірина Олександрівна

dc.contributor.author	Карпова, Марина Володимирівна
dc.contributor.author	Сасіна, Ірина Олександрівна
dc.date.accessioned	2023-06-02T08:46:35Z
dc.date.available	2023-06-02T08:46:35Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Карпова, М. В. Формування соціальних навичок у дітей з порушеннями зору / М. В.Карпова, І. О.Сасіна // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Харків, 16 – 18 березня 2023 р.). – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 358-359.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/40682
dc.description.abstract	Урахування положень педагогіки партнерства буде забезпечувати сприятливу соціальну ситуацію розвитку дітей з порушеннями зору, а використання в освітньому процесі методів інтерактивних технологій дає можливість формувати: ключові компетентності учнів, їхню активну, ініціативну позицію в навчанні, креативні здібності, навички конструктивної співпраці, а також розширювати межі їх соціального досвіду.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	ХНПУ імені Г. С. Сковороди.	uk
dc.subject	соціальні навички	uk
dc.subject	компетентнісний підхід	uk
dc.subject	порушення зору	uk
dc.subject	соціальна ситуація розвитку	uk
dc.subject	ключові компетентності	uk
dc.title	Формування соціальних навичок у дітей з порушеннями зору	uk
dc.type	Thesis	uk