У статті запропоновано основні вектори можливого практичного задіянння цих ідей в царині розвитку українського медичного капеланства на первинних етапах імплементації (кластер освіти), що, власне, й актуалізує дослідницьке зосередження цього дослідження, визначає його основну мету і завдання.
In the conducted study, the main vectors of the possible practical use of these ideas in the
field of development of Ukrainian medical chaplaincy at the initial stages of implementation (educational cluster) are proposed, which, in fact, actualizes the research focus of this article, defines its main goal and task.