Науково-освітня політика у полоні хибних світоглядних орієнтирів

Левкулич, В. В.

dc.contributor.author	Левкулич, В. В.
dc.date.accessioned	2023-03-03T14:28:49Z
dc.date.available	2023-03-03T14:28:49Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Левкулич, В. В. Науково-освітня політика у полоні хибних світоглядних орієнтирів / В. В. Левкулич // Освітній дискурс : зб. наук. праць = Educational discourse : collection of scientific papers / Голов. ред. О. П. Кивлюк. – Київ : ТОВ «Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація"», 2022. – Вип. 40 (4-6). – С. 7-18. - DOI 10.33930/ed.2019.5007.40(4-6)-1	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39375
dc.description.abstract	Метою дослідження є критичний аналіз основних недоліків сучасної науково-освітньої політики. Завдання полягають у виявленні світоглядної зумовленості ключових проблем, що стоять на заваді ефективному функціонуванню науково-освітньої сфери. Проаналізовано основні проблемні фактори сучасної науково-освітньої політики, що є наслідком здебільшого хибних світоглядних орієнтирів, а тому потребують ґрунтовного рефлексійного переосмислення.	uk
dc.description.abstract	The purpose of the research is a critical analysis of the main shortcomings of modern scientific and educational policy. The tasks are to identify the worldview conditioning of key issues that stand in the way for the effective functioning of the scientific and educational sphere. The main factors of modern scientific and educational policy are analyzed, which are mostly the result of wrong worldview orientations, and therefore require a thorough reflective rethinking.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	ТОВ «Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація"»	uk
dc.subject	політика України в науково-освітній сфері	uk
dc.subject	рівень світоглядної культури	uk
dc.subject	проблемні виклики сучасності	uk
dc.subject	наукометричний підхід	uk
dc.subject	неадекватні критерії	uk
dc.subject	концептуалістика якості	uk
dc.subject	policy of Ukraine in the scientific and educational sphere	uk
dc.subject	level of worldview culture	uk
dc.subject	problematic challenges of modernity	uk
dc.subject	scientometric approach	uk
dc.subject	inadequate criteria	uk
dc.subject	conceptualism of quality	uk
dc.title	Науково-освітня політика у полоні хибних світоглядних орієнтирів	uk
dc.title.alternative	Scientific and educational policy in the grip of false worldview marks	uk
dc.type	Article	uk