У статтях розглядаються результати теоретичних досліджень і експериментальної роботи з питань педагогічної науки; розкриття педагогічних, психологічних та соціальних аспектів, які обумовлюють актуалізацію поставленої проблеми ...

Якісна професійна підготовка у закладах вищої медичної освіти є базовою складовою формування компетентного, конкурентоспроможного фахівця, здатного професійно надавати медичні послуги населенню. Глобалізаційні виклики, зокрема ...

У статті розглянуто головні освітні тренди Нової української школи, які яскраво виділяються в мінливих умовах сьогодення, в тому числі, в умовах кризових ситуацій. Підкреслюється, що поява нових тенденцій в освіті є ...

У статті висвітлено питання підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації та проведення пси- холого-педагогічних досліджень і визначення їхнього впливу на якість професійного становлення майбутнього ...

З початком нинішньої повномасштабної війни, що розв’язала і веде Росія проти України, необхідність удоскона- лення мовної підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів Збройних Сил України не тільки не ...

У статті на підставі вивчення положень нормативно-правових актів, які регламентують професійне спілкування правоохоронців, теоретико-джерельної бази, аналізу емпіричного кількісно-якісного матеріалу обґрунтовано акту- альність ...

Modern educational documents declare the importance of sociocultural development of the individual. At the same time, we emphasize that the majority of students have an insufficient level of formation of sociocultural ...

У статті розглядаються основні підходи до організації та здійснення морального виховання у вітчизняних виправ- них колоніях кінця ХХ – початку ХХІ ст.; аналізується його нормативно-правове підґрунтя (Виправно-трудовий ...

У дослідженні визначена категорія естетичного сприйняття як здатність людини сприймати й оцінювати ступінь естетичної досконалості предметного й духовного світу, що дозволяє їй приймати адекватні рішення щодо станов- лення ...

Стаття присвячена проблемі осмислення феномену виховання на різних історичних етапах розвитку педагогічної теорії та практики. Визначено, що виховання, як основна категорія педагогічної теорії, під тиском об’єктивних ...