Освітня політика у громадянському вихованні педагогічної еліти

Abstract

Обґрунтовано, що позиціювання України як суверенної, демократичної, європейської країни визначає пріоритети сучасного розвитку вітчизняної освітньої політики у формуванні педагогічної еліти, серед яких – зорієнтованість на загальнонаціональні цінності, зокрема цінності громадянського суспільства. Визначено, що перспективним в освітній політиці України є упровадження громадянського виховання у сучасній демократичній Україні, що забезпечить широкі можливості для розвитку демократичних прав, обов’язків та активної участі членів суспільства в громадській, політичній, соціальній, економічній, правовій і культурній сферах життя як на національному, так і міжнаціональному рівнях. З’ясовано особливості становлення ідеї громадянського виховання педагогічної еліти в історико-філософській ґенезі; визначено зміст поняття «громадянське виховання» як чинника упровадження засад демократичного суспільства у сучасній Україні; схарактеризовано сутність, мету, завдання й змістові напрями громадянського виховання педагогічної еліти як важливого пріоритету освітньої політики на сучасному етапі формування громадянського суспільства в Україні.