Особливості фізичної працездатності студентів на різних етапах навчання у вищому навчальному закладі

Abstract

Розглянута проблема реалізації оздоровчих завдань в умовах вищого навчального закладу. Визначений стан фізичної працездатності та досліджені вікові особливості функціональних можливостей студентів 17–20 років за результатами Гарвардського степ-тесту.

Considered is the problem of the implementation of the health problems in terms of the higher educational institution. Identifies the status of physical performance and investigated the age peculiarities of the functional possibilities of students 17-20 years according to the results of Harvard step test.