Формування здоров’язбережувальних компетентностей студентів засобами інфокомунікаційних технологій

Abstract

Сучасні умови глобалізації та орієнтація України на Європейське співтовариство зумовлює необхідність розв’язання одного із важливих завдань державної політики в галузі освіти – забезпечення формування здорової особистості. Мета дослідження. Ознайомитись з науковою літературою щодо питань формування здоров’язбережувальних компетентностей; створити дайджест інформаційних ресурсів для забезпечення інформаційного простору задля формування здоров’язбережувальних компетентностей здобувачів вищої освіти та викладачів. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури, контент-аналіз матеріалів мережи інтернет стосовно можливостей інфокомунікаційних технологій та інформаційних джерел задля формування здоров’язбережувальних компетентностей студентів. Здійснено контент-аналіз інтернет ресурсів та проаналізовані директорії та каталоги наукових журналів за тематикою медико-біологічного напрямку, що стане у нагоді студентам, магістрам та викладачам для формування їх здоров’язбережувальної компетентності.

Vocational training in higher education institutions is determined not only by the amount of knowledge acquired, but also by solving the problem of maintaining and promoting health, students' need for a healthy lifestyle, the need to find and implement ways to develop health competence. The article analyzes the content of the concept of "health competence", “health competence of students”. Formulation of the purpose of the study. Get acquainted with the scientific literature on the formation of health competencies; create a digest of information resources to provide information space for the formation of health competencies of higher education seekers and teachers. Research methods: analysis of scientific and methodological literature, content analysis of internet materials on the possibilities of infocommunication We have analyzed various aspects of the internet, and found that there are many sites that are designed specifically for learning. Among them - electronic dictionaries, translators, encyclopedias. The content analysis of Internet resources was carried out and the directories and catalogs of scientific journals on the subject of medical and biological direction were analyzed, which will be useful for students, masters and teachers for the formation of their health-preserving competence.