Формування готовності майбутніх учителів до використання хімічного експерименту в навчанні учнів

Abstract

У статті схарактеризовано готовність майбутніх учителів до використання хімічного експерименту в загальноосвітніх навчальних закладах, її складові компоненти та рівні сформованості; описано методику цілеспрямованого формування готовності студентів до використання хімічного експерименту в навчанні учнів та наведено результати перевірки ефективності розробленої методики.

The article characterizes the future teachers’ readiness for using chemical experiment in secondary schools, its parts and formation levels; describes methods of the purposeful forming of students’ readiness to use chemical experiment in teaching pupils and gives test results in efficiency of the developed methods. Special practicum "Technology and Methods of Chemical Experiment" is a system factor of the developed technique.