Особливості інструментально-виконавської підготовки майбутніх вчителів музики в умовах рейтингово-модульної системи навчання

Глазунова, Ірина Кимівна

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет мистецтв імені Анатолія Авдієвського
→
Наукові праці Факультету мистецтв імені Анатолія Авдієвського
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Глазунова, Ірина Кимівна
dc.date.accessioned	2022-07-01T14:22:27Z
dc.date.available	2022-07-01T14:22:27Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Глазунова І. К. Особливості інструментально-виконавської підготовки майбутніх вчителів музики в умовах рейтингово-модульної системи навчання / І. К. Глазунова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. – 2010. – № 7 (194), Ч. 1. – С. 72–77.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37443
dc.description.abstract	Статтю присвячено застосуванню рейтингово-модульної системи навчання в процес інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. Розглянуто можливості рейтингової системи навчання, як найбільш пристосованої системи для оптимального розвитку особистості студента, розвитку його здібностей, самовдосконалення, що здійснюється в процесі інструментально-виконавської підготовки майбутніх фахівців.	uk
dc.description.abstract	The article is dedicated to application of rating-modular system of education in process of instrumental-performance training of future music teachers. The author has been studied possibilities of rating system as the most suitable system of education for optimum development of a student's personality, development of his/her ability, self-improvement realized in the process o f instrumental-performance training of future specialists	uk
dc.description.abstract	Статья посвящена использованию рейтинговой системы обучения в процессе инструментально-исполнительской подготовки будущих учителей музыки. Рассмотрены возможности рейтинговой системы обучения как самой эффективной системы для оптимального развития индивидуальности студента, развития его способностей, самоусовершенствования, что происходит в процессе инструментально-исполнительской подготовки будущих специалистов.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	Луганський національний університет імені Тараса Шевченка	uk
dc.subject	рейтингово-модульна система навчання	uk
dc.subject	майбутній учитель музики	uk
dc.subject	особистість	uk
dc.subject	інструментально-виконавська підготовка	uk
dc.subject	rating-modular system of education	uk
dc.subject	future music teacher	uk
dc.subject	personality	uk
dc.subject	instrumental-performance training	uk
dc.subject	рейтингово-модульная система обучения	uk
dc.subject	будущий учитель музыки	uk
dc.subject	индивидуальность	uk
dc.subject	инструментально-исполнительская подготовка	uk
dc.title	Особливості інструментально-виконавської підготовки майбутніх вчителів музики в умовах рейтингово-модульної системи навчання	uk
dc.title.alternative	Specific features of instrumental-performance training of future music teachers in conditions of rating-modular system of education	uk
dc.title.alternative	Особенности инструментальноисполнительской подготовки будущих учителей музыки в условиях рейтингово-модульной системы обучения	uk
dc.type	Article	uk