Безпековий ресурс світоглядного знання в освіті: кейс релігієзнавства

Abstract

Мета статті: аргументування безпекових можливостей релігієзнавчої освіти; її ролі у формуванні в особистостей надійного імунітету від ризиків соціально-ідеологічного маніпулю-вання та здатності реалізовувати гармонійну, гуманістичну, відповідальну комунікацію.

The article purpose: argumentation of the religious studies security opportunities and their role in education and in the forming of individuals' reliable immunity against the risks of socio-ideological manipulation and the ability to implement harmonious, humanistic, responsible communication.