Факторні моделі інтелекту та можливості їх використання в методиці фізики

Касянова, Г. В.

dc.contributor.author	Касянова, Г. В.
dc.date.accessioned	2013-08-31T09:32:57Z
dc.date.available	2013-08-31T09:32:57Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Касянова Г. В. Факторні моделі інтелекту та можливості їх використання в методиці фізики / Г. В. Касянова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 1 : Фізико-математичні науки : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2004. - Випуск. 1. – C. 3-9.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/3456
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі розвитку інтелектуальних здібностей при вивченні фізики в школі. У ній аналізується можливість застосування основних моделей інтелекту для його розвитку в учнів у у навчальному процесі.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to the development of intellectual abilities in studying physics in school. It examines the possibility of applying the basic models of intellect for his development of students in the educational process.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	інтелектуальні здібності	ru_RU
dc.subject	вивчення фізики в школі	ru_RU
dc.subject	інтелект	ru_RU
dc.subject	навчальний процес	ru_RU
dc.subject	intellectual abilities	ru_RU
dc.subject	studying physics in school	ru_RU
dc.subject	intellect	ru_RU
dc.subject	educational process	ru_RU
dc.title	Факторні моделі інтелекту та можливості їх використання в методиці фізики	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU