Інноваційні авторські освітньо-виховні системи: досвід учителів України : Науково-методичний посібник

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Педагогічний факультет
→
Навчальні видання Педагогічного факультету
→
Перегляд матеріалів

dc.date.accessioned	2021-07-21T12:55:27Z
dc.date.available	2021-07-21T12:55:27Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Інноваційні авторські освітньо-виховні системи: досвід учителів України : Науково-методичний посібник (за результатами магістерського науково-контекстного проєкту) / магістранти-автори проєкту : О. О. Багінська, Н. Б. Буряк, О. А. Гарбуз, Д. О. Данчук, К. В. Заболоцька, Г. О. Кочконян, О. П. Мусійчук, Я. С. Назаренкова, Г. В. Сербулова, М. О. Харабара, А. В. Швець; консультування : Н. М. Дем’яненко, Н. Л. Акініна, Т. В. Багрій, І. М. Кравченко, В. О. Смікал ; наукове обґрунтування проєкту і заг. ред. посібника Н. М. Дем’яненко. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. – 353 с.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34544
dc.description.abstract	У науково-методичному посібнику на основі результатів магістерського науково-контекстного проєкту “Інноваційні авторські освітньо-виховні системи” розкрито педагогічний доробок 15-ти українських педагогів (С. В. Бєлухи, М. І. Босенко, О. М. Гнатюк, М. П. Гузика, З. З. Жофчака, О. А. Захаренка,Я. М. Овсієнко, М. М. Палтишева, Л. М. Паращенко, Н. С. Пушкар, Г. С. Сазоненко, С. М. Січка, А. І. Сологуба, М. І. Чембержі, В. Ф. Шаталова). Запропоновано напрями відбору, конструювання і впровадження педагогічної інноватики в освітню практику. Піднято проблему якості інноваційної освітньої діяльності та визначено перспективи її дослідження. Посібник рекомендовано для студентів закладів педагогічної освіти, учителів, викладачів, науковців.	ua
dc.language.iso	uk_UA	ua
dc.publisher	НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.title	Інноваційні авторські освітньо-виховні системи: досвід учителів України : Науково-методичний посібник	ua
dc.type	Learning Object	ua