Особливості використання інноваційних технологій на заняттях з плавання студентів закладів вищої освіти

Abstract

В статті розкрито особливості використання інноваційних технологій на заняттях з плавання студентів закладів вищої освіти. Виявлено, що освоєння великої кількості плавальних рухів одночасно всіма способами плавання спочатку полегшених, потім спортивних і елементів прикладного плавання дозволяє вже на початковому етапі вибрати спочатку найлегший спосіб і поступово переходити до складного. Завдяки цьому скорочується тривалість усього періоду освоєння техніки плавання. Встановлено, що використання інноваційних технологій при навчанні плаванню студентів сприяє формуванню у них потреби в здоровому способі життя, підвищенню рівня їхньої підготовленості і функціональних можливостей організму.

The article reveals the peculiarities of the use of innovative technologies in swimming lessons for students of higher education institutions. It is found that the development of a large number of swimming movements simultaneously by all methods of swimming first light, then sports and elements of applied swimming allows at the initial stage to choose the easiest way first and gradually move to complex. This reduces the duration of the entire period of development of swimming techniques. It is established that the use of innovative technologies in teaching swimming to students contributes to the formation of their need for a healthy lifestyle, increase their level of preparedness and functionality of the body. Analysis of swimming programs used in higher education institutions shows that classes are usually built according to the traditional method with the parallel development of two similar in structure methods of rabbit on the chest and rabbit on the back. At the same time, the peculiarities of sex and age, interests, motives and needs of students, as well as individual features and tendencies to master a certain type of motor activity are not sufficiently taken into account. The organization of swimming lessons with young students in the mode of training, taking into account the above features, can significantly affect the formation of their need for a healthy lifestyle, health and prevent further deterioration.