Electronic National Pedagogical
Dragomanov University Repository

Організаційно-методичні аспекти вивчення поезії Захар'ї Абрагамовича у школі

ISSN: 2310-8290

Show simple item record

dc.contributor.author Бицько, Оксана Костянтинівна
dc.date.accessioned 2021-03-01T09:35:01Z
dc.date.available 2021-03-01T09:35:01Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation Бицько, О. К. Організаційно-методичні аспекти вивчення поезії Захар’ї Абрагамовича у школі / О. К. Бицько // Горизонти освіти (Горизонты образования). - 2014. - №1(40). - С. 28-32. ua
dc.identifier.issn 2310-1520
dc.identifier.uri http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/33265
dc.description.abstract У статті наголошується на актуальності проблеми формування уявлень учнів загальноосвітніх шкіл України про культурні надбання малих народів, що сформувалися на її теренах, зокрема етнічних караїмів. Автор пропонує запровадити до вивчення в школі твори Захар’ї Абрагамовича (1878-1903), які яскраво репрезентують караїмський етнос, його історію та культуру, увиразнюють проблему зникнення малих народів з етнічної карти світу, мають зв’язок із Україною та значний виховний потенціал. Стаття містить методичні рекомендації до організації такого вивчення в 7-8 класах у межах шкільного курсу «Світова література» (на прикладі поезій «Я караїм» та «Життя»). Наголошується на важливості культурологічного, краєзнавчого та українознавчого підходів до вирішення проблеми. Зокрема, пропонується увиразнити зв’язок поета з Галичиною, акцентувати увагу на впливі Т.Шевченка на поезію Абрагамовича, подати інформацію про перекладача Ст. Пушика, завдячуючи якому українська спільнота долучилася до творчості «караїмського Кобзаря». ua
dc.description.abstract The article stresses the relevance of the problem of forming ideas of Ukrainian schoolchildren about the cultural heritage of small nations that live on the territory of this country, particularly ethnic Karaites. The author proposes to study in schools the works of Zahar’ya Abrahamovych (1878–1903), which clearly represent the Karaite ethnic group, its history and culture, accentuates the problem of extinction of small nations from the ethnic map of the world, have considerable educational potential. This article presents guidelines for the organization of this study in 7–8 classes within school course «World Literature» (exemplified by poems «I am Karaite» and «The Life»). The article stresses is the importance of cultural, local lore and Ukrainian studies’ approaches to solving this problem. In particular, the author proposed to strengthen the connection of poet to Galicia, focus on the impact of Shevchenko’s poetry on Abrahamovych’s, provide information about the translator St. Pushyk, thanks to whom the Ukrainian community can enjoy creativity of «Karaite Kobzar». ua
dc.language.iso uk ua
dc.publisher Рібест ua
dc.subject караїми ua
dc.subject культурологічний, краєзнавчий, українознавчий підходи ua
dc.subject перегляд телепередачі ua
dc.subject розповідь учителя про поета ua
dc.subject виразне читання твору ua
dc.subject словесний та ілюстративний коментарі ua
dc.subject karaites ua
dc.subject cultural, regional, Ukrainian approaches ua
dc.subject watching television program ua
dc.subject teacher’s story about a poet ua
dc.subject expressive reading of the work ua
dc.subject verbal and illustrative commentary ua
dc.subject talk about what has been read ua
dc.subject composing senkan ua
dc.subject.classification 373.51:821 ua
dc.title Організаційно-методичні аспекти вивчення поезії Захар'ї Абрагамовича у школі ua
dc.title.alternative Organizational and methodological aspects of studying Zahariy Abragamovich’s poetry at school ua
dc.type Article ua


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account