Дем’яненко, Наталія Миколаївна(НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018)
Обгрунтовано значення професії «педагог-тьютор» у забезпеченні особистісно- соціального розвитку національної освіти. Тьюторський супровід трактовано як педагогічну діяльність з індивідуалізації освітнього процесу, яка ...
Акініна, Наталія Леонідівна(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018)
У статті розкрито основні аспекти діяльності тьютора на прикладі тьюторської діяльності у вищих школах Великобританії, США, Ірландії, Франції та Німеччини.
Швець, Тетяна Едуардівна(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018)
У статті актуалізовано необхідність впровадження освітніх практик індивідуалізації, які відповідають викликам часу, сприяють подоланню суперечності між вимогами сучасності до особистості та традиційними освітніми практиками. ...
Смеюха, Ірина Мар’янівна(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018)
У статті проведено історичний аналіз формування тьюторства у вищій школі Великобританії, доведена доцільність упровадження британського досвіду тьюторства у практику українських закладів вищої освіти.
Геращенко, Віта Володимирівна(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018)
У статті визначаються сучасні шляхи до формування деонтологогічної компетентності майбутніх викладачів правознавства, в основу яких покладено підвищення рівня професійної підготовки викладачів та їх етико-деонтологічного ...
Бенера, Валентина Єфремівна(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018)
Уведення майбутнього фахівця у широку міжнародну взаємодію європейського освітнього простору обумовлює необхідність використання сучасних технологій організації самостійної роботи майбутніх фахівців. У статті актуалізовано ...
Булда, Анатолій Андрійович(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2018)
У статті актуалізуються і уточнюються визначення поняття «інтернаціоналізація педагогічної освіти» як важливого фактора в системі професійної підготовки вчителя. Окреслено головні тенденції інтернаціоналізації педагогічної ...