Змістовне моделювання як комплексний метод словесно-наочного представлення навчального матеріалу

Abstract

В статті розглядається змістовне моделювання як комплексний метод словесно-наочного представлення студентам навчального матеріалу в конспектах-схемах та їх використання у навчальному процесі.

В статье рассматривается содержательное моделирование как метод словесно-наглядного представления студентам учебного материала в конспектах-схемах и их использование в учебном процессе.