Моніторинг якості освіти як чинник формування ефективної державної кадрової політики України з підготовки працівників для системи вищої освіти

Abstract

У статті обґрунтовано можливості застосування моніторингових досліджень як чинника формування ефективної кадрової політики України у сфері підготовки педагогічних, науково-педагогічних і наукових працівників; на основі інформації про якість вищої освіти, об’єктивних даних щодо динаміки і стану підготовки фахівців з вищою освітою схарактеризовано тенденції формування державної кадрової політики України, визначено умови ефективної її реалізації з урахуванням актуальних суспільних викликів.

В статье обоснованы возможности использования мониторинговых исследований как фактора формирования эффективной государственной кадровой политики Украины в подготовке педагогических, научно-педагогических и научных работников для системы высшего образования; на основе информации о качестве высшего образования, объективных данных о динамике и состоянии подготовки специалистов с высшим образованием дана характеристика тенденций формирования государственной кадровой политики Украины, определены условия эффективной ее реализации с учетом актуальных общественных запросов.

The article concerns the possibilities of monitoring studies as a factor in the formation of effective personnel policies in Ukraine in scientific and teaching staff training; on the basis of information on the quality of higher education, objective data on the dynamics and state of training in higher education the trends in formation personnel policy of Ukraine are characterized, effective conditions for its implementation taking into account relevant social challenges are reasoned.