У статті розглядається історія розвитку та становлення одного з основних методичних центрів в м. Ополє Республіки Польща. Пріоритетним завданням методичного центру було дослідження в галузі моніторингу результатів навчання, ...

У статті розкривається досвід підготовки молоді до громадянської, політичної, культурної, соціальної активності. Виокремлено педагогічні умови організації спільної діяльності ВНЗ та громадської організації, спрямованої ...

У статті розглянуто проблему формування громадянських цінностей в освітньому просторі. Наголошено на основних завданнях мети освіти та виховання, що полягають у вихованні вільних громадян освітньої спільноти, які ...

У статті проаналізовані та узагальнені контентні та організаційні особливості процесу навчання англійської мови у початковій школі з погляду концепції “Нова українська школа”. Автор припускає, що врахування лінгвістичних, ...

У статті аналізується поняття “вторинна мовна особистість”, визначаються складові компоненти вторинної мовної особистості та рівні їх реалізації у освітньому просторі іншомовної комунікації. Для виконання поставленої ...

У статті розглянуто проблему мотиваційної сфери учня молодшого шкільного віку, яка забезпечує розвиток його самосвідомості та рефлексії, які є психологічними новоутвореннями цього віку та розвитком його навчальної ...

У статті обґрунтовується важливість освіти дорослих як освітнього тренду ХХІ століття у країнах-членах Європейського Союзу. Освіта дорослих розглядається у контексті популярної в світі загальної освітньої концепції, ...

У статті представлено та охарактеризовано якісно нову модель освітньої інтеграції дітей з особливостями інтелектуального розвитку, в основу якої покладено ідею про створення при загальноосвітній школі диференційованих ...

Поступове впровадження раннього навчання однієї з іноземних мов у початкових класах – одна з характерних рис сучасної загальноосвітньої школи. Метою статті є розгляд теоретичних засад упровадження англомовної освіти у ...

Доведено, що за ситуації негативного розвитку взаємодії стереотипи мають тенденцію до схематичності і перебільшення. У випадку позитивного розвитку сценарію комунікативного акту оціночні судження або образ при збереженні ...