Методологія вивчення духовно-морального виховання учнів загальноосвітніх закладів

Abstract

У статті автор розкрив окремі аспекти методології вивчення питань духовно-морального виховання учнів загальноосвітніх закладів. Головна увага приділена принципу історизму, аналітичним методам дослідження.

The author revealed some aspects of methodology for studying the issues of spiritual and moral education of secondary schools students. The main attention is paid to the principle of historicism, the analytical methods of the research.