Стаття присвячена проблемі урахування стохастичності у виховній роботі. Ускладнюючи та віддаляючи результати виховної діяльності, стохастичність актуалізує питання підготовки вчителя до взаємодії з дитячим тимчасовим об’єднанням. Враховуючи особливості організації життєдіяльності подібної дитячої спільноти, цілком можливо розв’язати поставлені педагогічні задачі.
The article is devoted to the problem of the consideration of stochasticity in educational work. Complicating and removing the results of educational activity, stochasticity actualizes the issue of teacher training to interact with children's interim organization. Taking into account the peculiarities of the organization of the life of such a child's community, it is possible to solve the pedagogical problems posed.
