Перегляд № 1(24) по назві

Зараз показуються 1-20 з 21

Наступна сторінка

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Невідомий автор (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)
Human-Dimensionality and Values of Higher Education:Strategies for the Future of Complexity and Sustainable Development

Mielkov, Yu. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

The article is dedicated to the philosophical consideration of higher education and its development strategies under the situation of complexity and the need to enable a sustainable future. It is argued that the ...
Interview with Associate Professor of Rijeka University Iva Rincic (The Interview has been conducted by Hanna Hubenko in terms of the International Conference "The 21st Rijeka Days of Bioethics. Urban Bioethics: From Smart to Living Cities. Bioethical Debate, Reflections and Standards", Rijeka, Croatia, 17 – 18 May 2019)

Hubenko, H.; Rinčić, I. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Interview with associate professor Iva Rincic feels like meeting a close-minded person on a very long journey. Meet and feel that you are “on the same page”. What is urban bioethics? How is it different from bioethics in ...
Pietism and Education in the Life and Work of Fritz Jahr

Muzur, A.; Rinčić, I. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

A little bit more than twenty years ago, the attention of bioethics community was attracted by the discovery of the work of Fritz Jahr (1895-1953), a theologian and teacher from Halle (Germany), who had conceived both the ...
Біоетичні дебати, роздуми та стандарти у живих містах. У центрі уваги – урбаністична біоетика (огляд Міжнародної конференції "The 21st Rijeka Days of Bioethics. Urban Bioethics: From Smart toLiving Cities. Bioethical Debate, Reflections and Standards", Рієка/Хорватія, 17–18 травня 2019 року)

Губенко, Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Процес створення нового напрямку в біоетиці – урбаністичного – надактуальний у глобальному світі. Україна як постсоціалістична країна є перспективним полем для урбаністичних досліджень. З одного боку, ...
В орбіті європейської філософії освіти: погляд українського учасника конгресу 2018 року

Сагуйченко, В. В (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Автор статті ділиться своїми враженнями від участі у 8 з’їзді Польського Товариства філософської педагогіки імені Броніслава Ф. Трентовського, присвяченого 100-літтю польської філософії освіти, за участю ...
Демократія в освіті: ідеальне буття чи педагогічна реальність?

Матусевич, Т. В.; Колесник, Л. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Дана стаття присвячена презентації та аналізу результатів дослідження «Демократія в освіті», проведеного у лютому 2019 року в рамках проек-ту «Розвиток культури демократії в педагогічній освіті в Україні, Норвегії та ...
Математичні компетентності у новій українській школі – спроба з'ясування

Бєлінська, І.; Гірний, О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті подано короткий опис та результати дослідження думки вчителів математики Львівщини про можливість і необхідність компетентнісного підходу до формування змісту математичної освіти у новій українській школі. ...
Народні прислів'я в курсах з культури спілкування: розширення філософсько-аксіологічного контексту навчання

Прокопович, Л. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Вища освіта в Україні орієнтована не лише на формування спеціальних компетентностей майбутніх фахівців, а й на розвиток комунікативної компетентності, яка необхідна сучасному фахівцю в будь-якій професійній ...
Освіта для стійкого розвитку: до питання про концепти та методологію

Горбунова, Л. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Контекст глобальних трансформацій, пов’язаних з подоланням системних криз і протиріч і переходом людства до нового способу цивілізаційного розвитку потребує розроблення політики стійкого розвитку суспільства ...
Педагогічна характеристика учня: явище vs феномен

Міхно, О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

На підставі аналізу та зіставлення понять «явище» і «феномен» у філософії та педагогіці обґрунтовано педагогічну характеристику як феномен, який відрізняється від явища рефлексією, аналізом, узагальненнями, висновками. ...
Покликання людини у сучасному світі: відповідальність та очікувані компетенції педагогів

Мулярчук, Є. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Тема покликання розглядається в контексті питань реформування школи, визначення орієнтирів розвитку та мотивації праці педагогів. Висвітлено соціально-культурні та гуманітарні аспекти ідеї покликання людини у сучасному ...
Політичні імплікації філософської педагогіки. Роздуми над монографією Р. Мєрінга "Винахід свободи. Про піднесення і падіння філософської педагогіки"

Култаєва, М. Д. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті представлено критичний аналіз запропонованої Р. Мєрінгом концептуалізації філософської педагогіки, що ґрунтується на засадах німецької класичної філософії та філософії освіти Гумбольдта, на тлі яких ...
Теодор Адорно. Виховання – навіщо? (переклад, анотація і примітки Віталія Брижніка)

Невідомий автор (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Ця розмова соціяльного філософа Теодора Адорно, представника критичної теорії суспільства, з Гельмутом Бекером, політичним публіцистом і теоретиком освіти, відбулася 1966 року й була опублікована у збірці філософсько-освітніх ...
Теодор Адорно. Нотатки про гуманітарну науку та освіту (переклад, анотація і примітки Віталія Брижніка)

Невідомий автор (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Статтю «Нотатка про гуманітарну науку та освіту» німецький соціяльний філософ Теодор Адорно, представник критичної теорії суспільства, опублікував 1962 року. У цій філософсько-освітній роботі Теодор Адорно продовжив попередню ...
Урбаністичний задум біоетики: етюди для свідомого громадянина

Губенко, Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Аналіз урбаністичної біоетики в статті здійснюється через міські практики. У свою чергу, через такі життєві практики відбувається усвідомлення біоетики в цілому. Розкриваються три основні характеристики урбаністичної ...
Функціональне навантаження культури та мистецтва у бутті людини з огляду на екзистенціальний прагматизм

Калуга, В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Парадоксальність існування чого б то було, представленого у досвіді людини, полягає у тому, що усякий феномен водночас змінний і незмінний. Як наслідок, стає зрозумілим, чому постійно зберігається актуальність ...
Філософсько-історична візія освітніх досліджень. [Рецензія на наукову монографію: Kudláčová B., Rajský A. (red.) et al. (2019). Education and "Pädagogik”. Philosophical and Historical Reflections (Central, Southern and Southern-Eastern Europe), Bеrlin, Peter Lang; Bratislava, Veda, 329 рр.]

Єршова-Бабенко, І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

В статті здійснено аналітичний огляд монографії «Освіта та педагогіка: філософські та історичні рефлексії (Центральна, Південна та Південно-Східна Європа)» під редакцією словацьких професорів Б. Кудлачової та А. Райського. ...
Філософія життя в успішних спільнотах

Помогайбо, В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Історичний досвід і наукові дослідження свідчать, що як життєвий успіх окремої людини, так і процвітання країни та рівень життя її населення залежить не від якості освіти самої по собі, а від її результативності. ...
Язык и поэтика: анализ концепций последователей А. А. Потебни [Часть I: А.А. Потебня, В. Харциев, Б.А. Лезин]

Моркина, Ю. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

В 1907 – 1923 гг. в Харькове выходил непериодический сборник трудов так называемой «Харьковской школы» – последователей А. А. Потебни и А. Н. Веселовского. Сборник назывался «Вопросы теории и психологии творчества». ...

Зараз показуються 1-20 з 21

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Перегляд № 1(24) по назві

Перегляд № 1(24) по назві

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль