Використання методів навчання як чинника удосконалення самостійності учнів (історичний аспект)

Abstract

У статті досліджено історію шкільництва у 30-х роках ХХ століття, проаналізовано розвиток методів навчання у досліджуваний період та визначено їх роль у процесі самостійної діяльності учнів у школі.

В статье исследовано историю школы в 30-х годах ХХ века, проанализировано развитие методов обучения в исследуемый период и определено их роль в процессе самостоятельной деятельности учеников в школе.

The current article investigates the history of the school on 30-th of the XX century, analyses the development of teaching methods in the examining period and determinates their role in the process of the independent activity of the schoolchildren.