Формування мотивації старшокласників до занять фізичною культурою та спортом

Abstract

У статті зазначено, що стратегією сучасної освітньої діяльності є підвищення рівня освіченості і загальної культури, коли центральним моментом педагогічної взаємодії є прояв самостійності і ініціативності учня старшого шкільного віку, розвиток його актуальних і потенційних можливостей у процесі фізичного виховання. Автор розкриває мотиви старшокласників, які спонукають їх до занять фізичною культурою та спортом.

В статье отмечено, что стратегией современной образовательной деятельности является повышение уровня образованности и общей культуры, когда центральным моментом педагогического взаимодействия является проявление самостоятельности и инициативности ученика старшего школьного возраста, развитие его актуальных и потенциальных возможностей в процессе физического воспитания. Автор раскрывает мотивы старшеклассников, которые побуждают их к занятиям физической культурой и спортом.

The article noted that the strategy of modern educational activities is to increase the level of education and general culture as central to teacher interaction is a manifestation of independence and initiative high school students, the development of its existing and potential opportunities in physical education. The author reveals the motives of high school students which impel them to physical culture and sports.