Перегляд Випуск 21 (3) за датою

Сортувати по: Порядок: Результати:

  • 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 
    Невідомий автор (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    Концепція збірника базується на багатоплановому науковому висвітленні проблем сучасної освіти і науки в умовах полікультурного глобалізаційного суспільства. Основні рубрики охоплюють всі освітні галузі (науки про освіту; ...
  • Шляхи формування та розвитку готовності викладача до впровадження інноваційних методів навчання в освітній процес закладів вищої освіти 
    Науменко, Н. В.; Миронченко, С. І.; Козлов, А. В. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    Сьогодні сучасна система вищої освіти ставить завдання неухильно вдосконалювати форми і методи освітнього процесу, максимально наближати його організацію до вимог сучасності, надавати кожному здобувачу освіти якісну й ...
  • Інтерпретація Божественної волі як джерела єврейського права в контексті потенціалу свободи волі людини 
    Франків, Д. М. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    Метою статті стало дослідження проблеми співвідношення Божественної та людської волі як джерел єврейського права.
  • Освітні тренди ХХІ століття 
    Дзвінчук, Д. І.; Озьмінська, І. Д. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова ; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    Стаття присвячена основним трендам у сфері освіти як основи людського капіталу. Звертається увагу на сучасні глобальні тенденції розвитку та їх значення для освіти в Україні.
  • Завдання сучасної освіти у перспективі трендів глобального розвитку 
    Подолякіна, О. В. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова ; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    Метою статті є оцінити перспективи акцентованої змістової, методологічної та ціннісної орієнтації сучасної освіти на глобальний масштаб її завдань на прикладі аналізу діяльності Римського клубу.
  • Особливості організації самостійної роботи майбутніх фармацевтів у процесі навчання органічної хімії із використанням системи MOODLE 
    Головченко, О. І. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    Виклики, які постають у сфері сучасних фармацевтичних послуг, зумовлюють доцільність пошуку й застосування нових підходів до підготовки майбутніх фахівців-фармацевтів у медичних/фармацевтичному закладах вищої освіти (М(Ф)ЗВО) ...
  • Етика бідних у християнському реалізмі 
    Бринов, В. В. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    Метою статті є аналіз марксизму як етики бідних з точки зору християнського реалізму Рейнхольда Нібура.
  • Особливість взаємозв’язку духу, душі та тіла в релігійно-антропологічних пошуках В. Ф. Войно-Ясенецького 
    Залужна, А. Є.; Веремейчик, С. В. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    У сучасних умовах інтерес до розуміння проблем душі, духу та духовності в дискурсі постмодернового соціокультурного поля України являється надзвичайно актуальним. Тому для дослідників трансцендентного досвіду висвітлення ...
  • Історичні трансформації герменевтики М. Гайдеггера 
    Дубініна, В. О. (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова; ТОВ "Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація", 2020)
    Проблематика герменевтики, принципи інтерпретації культурних феноменів виявилися затребувані в історії, філології, мистецтвознавстві, дослідженнях культури, літературознавстві та різноманітних прикордонних дисциплінах. У ...

Посилання

Пошук


Перегляд

Мій профіль