Самовдоконалення вчителя – підгрунтя формування професійної позиції

Темченко, О.В.

dc.contributor.author	Темченко, О.В.
dc.date.accessioned	2013-05-12T14:33:44Z
dc.date.available	2013-05-12T14:33:44Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Темченко О.В. Самовдоконалення вчителя – підгрунтя формування професійної позиції / О.В. Темченко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: Збірник наукових праць /Ред.кол. Н.В.Гузій (відповідальний редактор) та ін. – Вип.8 (18). – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. – С. 166-169	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2871
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема взаємозв’язку і взаємозалежності розвитку професійної позиції вчителя і його самовдосконалення. Доводиться, що ці процеси нерозривні і позитивно впливають один на одного.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the problem of the relationship and interdependence of teacher professional position and his self improvement. It is shown that these processes are inseparable and positively influence each other.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	професійна позиція вчителя	ru_RU
dc.subject	самовдосконалення	ru_RU
dc.subject	teacher professional position	ru_RU
dc.subject	self improvement	ru_RU
dc.title	Самовдоконалення вчителя – підгрунтя формування професійної позиції	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU