Іван Франко та Станіслав Вінценз: біографічно-мистецький діалогізм

Abstract

У статті розглядається біографічно-мистецький діалогізм Івана Франка та Станіслава Вінценза — двох представників «гуцульської школи» — у контексті польської та української літератури кінця ХІХ — початку ХХ століття.

W artykule rozpatruje się biograficzno-artystyczna dialogowość dwu przedstawicieli „szkoły huculskiej” Iwana Franki i Stanisława Vincenza w kontekście polskiej i ukraińskiej literatury końca XIX — XX wieku.

There is a biographical-artistic dialogism between two representatives of «hutsul school» — Ivan Franko and Stanislav Vincenz in the context of Polish and Ukrainian literature of the end of ХІХ — ХХ centuries.