Соціально-педагогічна робота з підлітками, схильними до правопорушень, у закладах середньої освіти

Abstract

Стаття присвячена темі підліткової злочинності, адже ця проблема є актуальною не тільки для сьогодення, алей для всіх часів. Спостерігаючи за якісними показниками, ми бачимо, що щороку вік неповнолітніх правопорушників знижується, зростає жорстокість, зухвалість під час скоєння проступків і злочинів, в структурі злочинності неповнолітніх з’являються такі випадки, як вбивства та розбійні напади. Це викликає серйозну занепокоєність, адже злочинність неповнолітніх має свої, набагато складніші, притаманні лише їй особливості. Головну відповідальність за виховання дітей несуть батьки, так уже є в історії людського суспільства. Батьки є найпершими та незамінними вихователями в житті кожної людини. В сім’ї людина народжується, в ній вонаробить перші кроки, а саме із сім’ї людина виходить у великий і жорстокий світ. Однак однією з причин підліткової злочинності найчастіше є неналежний догляд за дітьми батьків або їхня відсутність. Загальне зниження рівня життя, неблагополуччя сімей, які з втратою прибутку втрачають і моральні цінності, відсутність нормальних побутових умов – усе це призводить до того, що діти, прагнучи жити так, як усі, намагаються досягти цього шляхом крадіжок та інших злочинів. Сьогодні перед нашим суспільством постає питання про те, як можна знизити кількість правопорушень серед неповнолітніх і молоді. Гостра проблема злочинності і правопорушень значно посилюється серед підлітків. Поле ненормативної поведінки впродовж останнього часу суттєво розширилося завдяки новим формам девіацій, асоціальних і протиправних дій підлітків: алкоголізації, наркоманії, токсикоманії, ігроманії, інтернет-залежності та іншого. Соціальна незрілість, несформованість правових установок часто призводять до правового нігілізму молоді, свідомого ігнорування вимог закону, заперечення соціальної цінності права, що знаходить вияв у різних формах девіантної поведінки, зокрема у вчиненні правопорушень. Одним із актуальних і соціально значимих завдань, що стоять перед нашим суспільством сьогодні, безумовно, є пропаганда здорового способу життя та зниження росту правопорушень серед підлітків і підвищення ефективності їхньої профілактики. Необхідність якнайшвидшого розв’язання цього завдання зумовлена не тільки тим, що в країні продовжує зберігатися досить складна криміногенна обстановка, але й насамперед тим, що у сфери організованої злочинності втягується все більше і більше неповнолітніх, відбуваються небезпечні злочини і число їх постійно зростає. Стаття присвячена висвітленню нашого дослідження, метою якого було обґрунтування педагогічних умов ефективної діяльності соціального педагога в роботі з підлітками, схильними до правопорушень, у закладах середньої освіти.

The article is sanctified to the theme of juvenile criminality, in fact this problem is actual not only present time but also all times. Looking after on quality indexes we see that goes down with every year of eyelids of minor offenders, cruelty grows, impertinentness at the feasance of misconducts and crimes, such cases appear in the structure of juvenile delinquency, as murders and robbery attacks. It causes a serious concern, in fact juvenile delinquency has it, far more difficult, inherent only features her. Main responsibility parents carry for education of children, so already is in history of human society. Parents are first-ever and irreplaceable educators in life of everybody. In family a man gives birth, in her she undertakes the first steps, namely from family a man goes out in large and cruel light. However, one of causations of juvenile crime mostly is an improper supervision upon the children of parents or their absence. Common decline of standard of living, trouble of families, that with the loss of income lose moral values, absence of normal domestic terms, is all results in a volume, that to put, aiming to live how all, try to attain it by thefts and other crimes. For today before our society a question appears about that, how it is possible to bring down the amount of offences among minor and to the young people. The sharp problem of criminality and offences considerably increases among teenagers. The field of unnormative behavior during the last time substantially broadened due to the new forms of deviations, asocial and illegal actions of teenagers : alcoholizing, drug addictions, glue-sniffings, gambling, internet-dependences and other Social immaturity, the unformed of legal options often results in legal nihilizm of young people, conscious ignoring of requirements of law, denial of social value of right that finds a display in the different forms of deviant behavior, including feasance of offences. One of actual and socially meaningful tasks that stand before our society today undoubtedly, propaganda of healthy way of life and decline of height of offences is among teenagers and increase of efficiency of their prophylaxis. The necessity of the most rapid decision of this task is predefined not only that in a country continues to be kept sticky enough criminogenic wicket, but also first of all that in the spheres of the organized crime is pulled in all anymore and more minor, there are dangerous crimes, and number them grows constantly. The article is sanctified to illumination of our research, the aim of that was: ground of pedagogical terms of effective activity of social teacher in-process with teenagers apt to offences in establishments of secondary education.