Кредитно-модульна технологія в мистецькій освіті: від концепції до практики фортепіанного навчання

Гуральник, Наталія Павлівна

dc.contributor.author	Гуральник, Наталія Павлівна
dc.date.accessioned	2020-03-05T13:58:02Z
dc.date.available	2020-03-05T13:58:02Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Гуральник, Н. П. Кредитно-модульна технологія в мистецькій освіті: від концепції до практики фортепіанного навчання / Н. П. Гуральник // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : [збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини]. - Київ : Міленіум, 2005. - Вип. 11. - С. 47-56.	ua
dc.identifier.isbn	966-8063-120-Х
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/27445
dc.description.abstract	В статті розкривається проблема функціонування кредитно-модульної системи як європейської технології та її застосування в мистецькій освіті України, у практиці музичного навчання, подана каццепцій оновлення програми з фортепіанного навчання в контексті визначеної проблеми.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Міленіум	ua
dc.subject.classification	371(06)	ua
dc.title	Кредитно-модульна технологія в мистецькій освіті: від концепції до практики фортепіанного навчання	ua
dc.type	Article	ua