Конкурентноспроможність майбутніх вчителів як критерій їх професійної компетенції (теоретичний аналіз проблеми)

Abstract

У статті розглянуто проблему визначення сутності конкурентоспроможності фахівця, її функціональної структури та основного змісту структурних елементів.

В статье рассматривается проблема определения сущности конкурентоспособности специалиста, ее функциональной структуры и основного содержания структурных элементов.

The article considers the problem of defining the essential points of a specialist’s competitiveness, its functional structure and the body of structural elements.