Боркач, Є.І.
(Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2011)
У статті аналізуються особливості двоступеневої моделі підготовки вчителів природничих дисциплін в Угорщині та проблеми, що виникли в результаті її впровадження: падіння інтересу до професії вчителя, складності підготовки ...