Стаття присвячена проблемі удосконалення та створенню нових програмних засобів для проведення навчального фізичного експерименту. У статті наведено аналіз програмного засобу Optics 1.3 для дослідження оптичних явищ. Подано структуру інтерфейсу, методику використання в освітньому процесі, особливості роботи та застосування цього педагогічного програмного продукту. Визначено основні відмінності від аналогів та проведено порівняння за технічними критеріями.
The article is devoted to the problem of improving and creating new software tools for conducting a physical physical experiment. The article analyzes the software Optics 1.3 for the investigation
of optical phenomena. The structure of the interface, the method of use in the educational process, the peculiarities of the work and the application of this pedagogical software product are presented. The basic differences from analogues are determined and a comparison is made according to technical criteria.
