Системність як методологічна основа професійної підготовки вчителя-логопеда

Abstract

У статті розглядається системність як методологічна основна професійної підготовки вчителів-логопедів.

В статье рассматривается системность как методологическая основа профессиональной подготовки учителей-логопедов.

The article deals with the systematic as a methodological basis of training teachers speech therapists.