Технологія CLIL як засіб підвищення якості навчання у середній освіті

Abstract

Стаття розкриває останні тенденції у формуванні нової філософії середньої освіти, а саме впровадження CLIL технології, що сприятиме розвитку в учнів іншомовної компетентності. Завдяки цьому вчитель може реалізувати принцип інтегративності навчання.

The article reveals the last tendencies of new phylosophy of secondary education formation, namely CLIL technology implementation, which favours the foreign language competency development. Due to this teacher can actualise the principle of learning integration.