У статті розглядаються тенденції розвитку та впливу інформаційних технологій в освіті та вихованні дітей різновікових категорій. Значна увага приділяється поетапному викладу вирішення проблем сповільненої технологізації ...

У статті розкрито зміст і структуру художньо-оцінювальних умінь майбутніх учителів музики. Розглянуто зміст формування досліджуваного феномені з позиції психології творчого мислення у розумінні психіки оцінювальних механізмів. ...

У статті систематизовано науково-теоретичний матеріал щодо визначення сутності та змісту культури художньо-педагогічного спілкування, яка є достатньо складним феноменологічним утворенням і розглядається з позицій різних ...

Робота присвячена актуальній проблемі формування творчого потенціалу майбутніх викладачів іноземних мов у закладах вищої освіти. У вступній частині підкреслюється важливість розвитку творчого потенціалу майбутніх викладачів ...

У статті узагальнено теоретичні положення щодо професійної компетентності андрагога як фахівця у галузі освіти дорослих. Охарактеризовано основні її складові ‒методична, спеціальна (андрагогічна), соціально-психологічна, ...

У статті проаналізовано один із можливих шляхів формування креативності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва засобами педагогічного малюнку під час вивчення дисципліни “Рисунок”. Розкрито специфіку педагогічного ...

У статті запропоновано теоретичний огляд вітчизняної та зарубіжної систем освіти з позицій реалізації інтеграційного підходу до викладання навчальних дисциплін. Обґрунтовано необхідність пошуку нових підходів до вирішення ...

У статті визначено місце культури спілкування у структурі педагогічної майстерності викладача університету. Автор з’ясовує: високий рівень мовленнєвої культури, увиразнення вербального педагогічного спілкування належною ...

статті розглядаються особливості формування психологічної стійкості у дітей дошкільного віку. Досліджено поняття «стійкість», «психічна стійкість», «психологічна стійкість». Поняття «психічна стійкість» та «психологічна ...

У статті здійснено теоретичне дослідження питання застосування методу освітніх проектів у процесі навчання майбутніх дефектологів. На основі узагальнення вивченого матеріалу з’ясовано сутність поняття «метод проектів», визначено ...