Метою статті є визначення основних тенденцій розвитку іграшкового асортименту для дітей дошкільного віку та критеріїв вибору іграшок з прогнозуванням можливих результатів їх впливу на формування особистості.
The task of the article is the definition of main tendencies of development of toys assortment for preschool age children and criteria of choice of toys with forecasting of possible results of their influence on the formation of the personality.