У статті розглянуто теоретичні засади здійснення ефективної комп’ютерно-опосередкованої педагогічної комунікації в освітньому просторі педагогічного університету із застосуванням комп’ютерно орієнтованих технологій навчання.
В статье рассмотрены теоретические основы осуществления эффективной компьютерно-опосредованной педагогической коммуникации в образовательном пространстве педагогического университета с применением компьютерно-ориентированных технологий обучения.
The article deals with the theoretical principles of the implementation of effective computer-mediated pedagogical communication in the educational space of the pedagogical university with the use of computer-oriented learning technologies.