Філософія освіти ХХІ століття: у пошуках перспективи

Андрущенко, Віктор Петрович

dc.contributor.author	Андрущенко, Віктор Петрович
dc.date.accessioned	2013-03-22T10:52:55Z
dc.date.available	2013-03-22T10:52:55Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	Андрущенко В. Філософія освіти ХХІ століття: у пошуках перспективи / В. Андрущенко // Філософія освіти. - Київ: Майстер-клас, 2006, №1(3). - С. 6-12	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2450
dc.description.abstract	У статті йдеться про нові контури, яких набуває освіта в контексті глобалізаційних та інформаційних впливів. Акцентовано увагу на п’яти принципових положеннях, які складають концептуальну канву сучасної філософії освіти та на основі яких формулюються рекомендації щодо стратегії розвитку галузі та новітніх основ державної освітньої політики.	ru_RU
dc.description.abstract	The new contours of education formed in the context of globalisation and informational challenges are analysed in the article. The emphasis is made on five essential principles, which present the conceptual basis of the modern philosophy of education and on a basis of which the recommendations as for the strategy of education development and design of the new public education pol icy are suggested.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво "Майстер-клас"	ru_RU
dc.subject	сучасна філософія освіти	ru_RU
dc.subject	державна освітня політика	ru_RU
dc.subject	modern philosophy	ru_RU
dc.subject	education policy	ru_RU
dc.title	Філософія освіти ХХІ століття: у пошуках перспективи	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU