У статті обґрунтовано доцільність адаптації принципів інформаційного дизайну при
формуванні та змістовому наповненні електронного навчального контенту з медичної фізики.
Показано, що забезпечення юзабіліті (зручності використання) по відношенню до навчальних
інформаційних ресурсів передбачає особливе структурування матеріалу, оптимізацію форм
представлення інформації та ретельний підхід до проектування інтерфейсу користувача.
In the article grounded expedience of adaptation of principles of informative design at forming
and semantic filling of electronic educational content on medical physics. It is rotined that providing of
yuzabiliti (comforts of the use) in relation to educational informative resources foresees special
structurezation of material, optimization of forms of presentation of information and careful going near
planning of man-machine interface.
