У науковій статті проведено аналіз нормативно-методичної документації щодо забезпечення підготовки фахівців до професійної діяльності, приведено теоретичні основи та практичні результати опитування сформованості мотивації до професійної діяльності майбутніх юристів (констатувальний експеримент). Проведений аналіз свідчить про те, що не дивлячись на наявний досвід професійної підготовки юристів, урахування специфіки становлення і розвитку юридичної освіти в Україні та залучення передового світового досвіту інноваційних методів в юридичній педагогіці, формування економіко-правової компетентності у майбутніх юристів залишається недостатньо дослідженою. Економіко-правова компетентність майбутніх юристів розглядається нами як необхідний компонент вмісту професійної фахової підготовки в системі юридичної освіти.
В научной статье проведен анализ нормативно-методической документации по обеспечению подготовки специалистов к профессиональной деятельности, приведены теоретические основы и практические результаты опроса сформированности мотивации к профессиональной деятельности будущих юристов (констатирующий эксперимент). Проведенный анализ свидетельствует о том, что не смотря на существующий значительный опыт профессиональной подготовки юристов, учет специфики становления и развития юридического образования в Украине и привлечение мирового опыта инновационных методов в юридической педагогике, формирование экономико-правовой компетентности будущих юристов остается недостаточно исследованной. Экономико-правовая компетентность будущих юристов рассматривается нами как необходимый компонент содержания профессиональной специализированной подготовки в системе юридического образования.
In scientific article is organized analysis normative-methodical documentation, on provision of preparation specialist to professional activity, are brought theoretical bases and practical results of the questioning с shaping motivations to professional activity future lawyer (stately experiment). The analysis shows that despite the existing extensive experience training lawyers into account the specificity of formation and development of legal education in Ukraine and attracting world experience innovative methods in legal pedagogy , the formation of the institutional competence of the future lawyers remains under-researched. Economic and legal competence of future lawyers considered by us as a necessary component of maintenance of vocational training in a specialized system of legal education.
