Спільне та відмінне у формуванні поняття “величина” у фізиці та геометрії

Abstract

У статті розглянуто особливості формування поняття величина в шкільних курсах фізики та геометрії. Звертається увага на спільне та відмінне на основних етапах вивчення цих величин.

The article describes the features of the formation of the concept of quantity in the school course of physics and geometry